لطالما كان التقليد أداة تعليمية قوية. يتم تمكين العقل البشري بآليات مختلفة تسمح لنا بتقليد الأفعال. الأطفال قادرون على إعادة إنتاج تعابير الوجه ، وككبار ، فإننا نحاكي السلوك الأساسي. يمكن أن ينتشر الضحك ، ويمكننا البكاء أثناء مشاهدة فيلم حزين … يبدو أن لدينا القدرة على الشعور بما يشعر به الآخرون ، والتعاطف معهم وفهم مشاعرهم. ماذا يحدث في الدماغ ليحدث هذا؟ الجواب هو الخلايا العصبية المرآتية. في هذه المقالة ، سنشرح كل ما تحتاج لمعرفته حول الخلايا العصبية المرآتية. ما هي؟ كيف تتدخل في التربية والتعاطف؟ لماذا العاطفة معدية؟
ما هي الخلايا العصبية المرآتية (خلايا التعاطف مع الآخرين)؟
في البشر وأنواع الرئيسيات ، توجد خلايا عصبية تسمى الخلايا العصبية المرآتية. تنشط خلايا الدماغ هذه عندما نرى شخصًا يفعل شيئًا ما. على سبيل المثال ، عندما يرى الشمبانزي أمه تفتح جوزة بحجر ثم يحاول تقليدها بجوزة أخرى. ترتبط بالسلوك التعاطفي والاجتماعي والتقليدي. هم أداة أساسية للتعلم.
“نحن كائنات اجتماعية. يعتمد بقائنا على فهمنا لأفعال ونوايا وعواطف الآخرين. تسمح لنا الخلايا العصبية المرآتية بفهم عقل الآخرين ، ليس فقط من خلال التفكير النظري ولكن من خلال التقليد. شعور ، لا تفكير “. – جي ريزولاتي.
في التسعينيات ، اكتشفت مجموعة من علماء الأعصاب ، من إخراج جياكومو ريزولاتي من جامعة بارما (إيطاليا) ، شيئًا مثيرًا للدهشة. تم تنشيط مائة مجموعة من الخلايا العصبية في دماغ الرئيسيات ليس فقط عندما كان القرد يفعل شيئًا ما ولكن أيضًا عندما رأى القرد شخصًا آخر يقوم بنفس الإجراء.
يمكن تعريفها على أنها مجموعة من الخلايا العصبية التي تنشط عندما نقوم بعمل ما أو عندما نرى إجراء يتم تنفيذه.
هي ضرورية للتقليد وهو أمر أساسي في عملية التعلم. منذ الولادة ، تنشط هذه المجموعة من الخلايا العصبية وتسمح لنا بتعلم الأكل واللباس والتحدث … وهي مهمة أيضًا في التخطيط لأفعالنا وكذلك فهم النوايا الكامنة وراء الأفعال.
الخلايا العصبية المرآتية والتعليم
تسمح لنا بالتعلم من خلال التقليد. تمكننا من عكس لغة الجسد وتعبيرات الوجه والعواطف. تلعب الخلايا العصبية المرآتية دورًا أساسيًا في حياتنا الاجتماعية. هم مفتاح لتنمية الطفل ، فضلا عن العلاقات والتعليم.
البشر كائنات اجتماعية مبرمجة للتعلم من الآخرين. نصل جميعًا إلى أهدافنا بالعمل كمجموعة وليس بشكل فردي. إن رؤية أحد الوالدين أو الأستاذ أو الطالب يظهر مهارة معرفية أو أي مهارة أخرى ، يمنحنا تجربة ملموسة بدلاً من التعلم من الشرح.
كيف تتدخل في حياتنا اليومية؟
- هي المسؤولة عن التثاؤب عندما نرى شخصًا آخر يتثاءب.
- تعمل هذه الخلايا العصبية أيضًا عندما نرى شخصًا حزينًا أو يبكي ويشعر بدوره بالحزن.
- نفس الشيء يحدث مع الابتسام أو الضحك. الطريقة التي يمكن أن يكون بها الضحك معديًا.
- تشير الدراسات إلى أن هناك تنشيطًا للعزل الأمامي عندما نرى شخصًا يعبر عن اشمئزازه.
- أظهرت دراسة أخرى أن القشرة الحسية الجسدية تنشط عندما نرى شخصًا يلمس شخصًا آخر بنفس الطريقة التي ينشط بها عندما يتم لمسنا نحن.
8 نصائح: كيف تؤثر الخلايا العصبية المرآتية على التعليم؟
بفضل الخلايا العصبية المرآتية ، فإن العواطف التي تصورنا لها تأثير مباشر على الآخرين. لهذا السبب يتعين على المعلمين بذل الجهد للتحكم في عواطفهم ، وتجنب إرهاق المعلم ، من أجل استخدامها كأصل.
- أظهر السعادة والتفاؤل وبهذه الطريقة ستنقل ذلك إلى طلابك وأطفالك.
- تحكم في المشاعر السلبية وتجنبها. كلنا نمر بأيام سيئة ولكن يجب على المعلمين التأكد من أن هذا لا ينعكس على الأطفال. ومع ذلك ، فإن الجزء الصعب هو أن هذا لا يعني أنه يجب على الأطفال قمع هذه المشاعر. تأكد كمدرس من اكتشاف المشاعر التي يشعر بها الطفل ومساعدته على تعلم التعرف عليها وإدارتها وفقًا لذلك.
- استخدم الإشارات البصرية والتقليد في أي فرصة تحصل عليها. اجعل الأمثلة عملية من خلال العروض الجسدية حتى يتمكن الأطفال من تقليدك.
- شجع التفاعلات الجماعية. سيؤدي هذا إلى تعظيم استخدام الخلايا العصبية المرآتية وبالتالي العلاقات الاجتماعية والتعاطف للطفل.
- استخدم التقليد في أي نشاط تريد أن يتعلمه الأطفال (غسل الأسنان ، التنظيف بعد أنفسهم …)
- اهرب من العنف. يتعلم الأطفال ما يرونه. إذا تلقى الطفل تعليمه في بيئة معادية ، فسوف تنشط الخلايا العصبية المرآتية لديه وقد يكرر هذه السلوكيات العنيفة.
- علم الأطفال أهمية كيفية الاستماع ، وخاصة لغة الجسد. بهذه الطريقة عندما يضطر شخص ما إلى مشاركة شيء ما أو يحتاج إلى مساعدة الخلايا العصبية المرآتية سيتم تنشيطها وتعزيز التعاطف.
- علم الأطفال الذكاء العاطفي حتى يتمكنوا من التعرف على مشاعرهم وعواطف الآخرين.
الخلايا العصبية المرآتية والعدوى العاطفية
هل تشعر بالسعادة عندما يكون الناس من حولك سعداء؟ هل تشعر بالحزن أو الاكتئاب حول الأشخاص السلبيين والمتشائمين؟ هذا بسبب العدوى العاطفية التي تنتجها الخلايا العصبية المرآتية.
العدوى العاطفية هي عملية يؤثر من خلالها شخص أو مجموعة على العواطف والسلوك العاطفي لشخص أو مجموعة أخرى. يمكن القيام بذلك من خلال الحث العاطفي بوعي أو غير واعي.
عندما يتواصل الناس فإنهم يميلون لتقليد الإيماءات وتعبيرات الوجه وفي كثير من الحالات يشعرون بما يشعر به الآخرون. لقد ثبت التأثير الكبير للعدوى العاطفية في علاقاتنا الشخصية والعملية. ما زلنا غير مدركين للقدرة المؤثرة التي نمتلكها في الحالة العاطفية للآخرين وبالتالي الأشخاص الآخرين في حالتنا العاطفية.
تسمح لنا الخلايا العصبية المرآتية أن نشعر حرفيًا بما يشعر به الآخرون و “نعيش” مشاعرهم. تستند الخلايا العصبية المرآة على التعاطف.
التعاطف هو القدرة على مشاركة مشاعر أو تجارب شخص آخر من خلال تخيل ما سيكون عليه الوضع في حالة ذلك الشخص.
هذا دليل على أننا كائنات اجتماعية. كان التعاطف ضروريًا لبقاء جنسنا البشري ويوضح كيف أننا لم نكن لننجو بدون المرفقات والحماية.
كيف يمكننا الاستفادة من العدوى العاطفية؟
يمكن لحقيقة أننا نستطيع التواصل مع بعضنا البعض وفهم مشاعر بعضنا البعض أن تعمل لصالحنا.
- السعادة معدية أكثر من الحزن ، لذا حاول أن تحيط نفسك بأشخاص سعداء. ومع ذلك ، لا تتجنب الأشخاص الذين يشعرون بالحزن ، فنحن جميعًا بحاجة إلى الدعم أحيانًا ومنحهم الحب قد يساعدهم على التعافي بشكل أسرع.
- تقليد الأشخاص السعداء والإيجابيين ، افعل ما يفعلونه. مارس الرياضة وابتسم أكثر (حتى لو لم تشعر بالرغبة في ذلك ، ستشعر فيما بعد بالتحسن). حافظ على احترام الذات الصحي وتوقف عن التفكير بشكل سلبي.
- فكر قبل التصرف أو قول أي شيء ، خاصة إذا كان سلبيا. حاول أن تقولها بأدب ومتعلم وبهدوء قدر الإمكان لأن حالتك العاطفية يمكن أن تكون معدية.
الخلايا العصبية المرآتية والثقافة
هل تؤثر الثقافة على دماغنا؟ يبدو أن الإجابة نعم. وفقًا لتحقيق من جامعة كاليفورنيا ، تستجيب الخلايا العصبية المرآتية بشكل مختلف إذا كان الشخص الذي أمامنا يشاركنا نفس ثقافتنا أم لا.
استخدم الباحثون ممثلين ، أحدهما أمريكي والآخر من نيكاراغوا لإظهار مجموعة من المشاركين الأمريكيين سلسلة من الإيماءات (بعضها أمريكي ، والبعض الآخر نيكاراجوي وآخرون ليس لديهم معنى ثقافي).
باستخدام التحفيز المغناطيسي عبر الجمجمة (TMS) قاموا بالتحقيق في أنشطة الخلايا العصبية المرآتية. وجدوا أن المشاركين أظهروا نشاطًا أكبر عندما رأوا الأمريكي يقوم بالإيماءات مقارنةً بالنيكاراغوي. عندما أظهر نيكاراغوي إيماءات أمريكية للمجموعة ، قللت الخلايا العصبية المرآتية من نشاطها بشكل كبير.
من الممكن أن نستنتج أن الخلايا العصبية المرآتية تتأثر بالثقافة وبالتالي لها تأثير على سلوكنا. تظهر لنا نتائج هذه الدراسة أننا أكثر استعدادًا لفهم أعضاء ثقافتنا وعرقنا والتعاطف معهم أكثر من أولئك الذين ليسوا كذلك. وهذا يفسر أيضًا سبب تواصلنا بشكل أسرع وأسهل مع أعضاء ثقافتنا.
الخلايا العصبية المرآتية والتعاطف والسيكوباتية
السيكوباتية هو اضطراب في الشخصية يتميز بالسطحيه و انعدام الشعور بالكسوف ، و السلوك المعادى للمجتمع و الناس وأكاذيب مرضية وقلة التعاطف.
من الشائع أن يعيش السيكوباتيون حياة إجرامية ، ومع ذلك ، لا يصبح جميعهم قتلة متسلسلين أو مجرمين. يمكن للبعض أن يعيش حياة طبيعية.
إذا كان هؤلاء السيكوباتيين غير قادرين على التعاطف ، فهل هذا يعني أن الخلايا العصبية المرآتية لديهم لا تعمل؟ أجابت دراسة حديثة على هذا السؤال.
لاحظ الباحثون نشاط الدماغ لمجموعتين (18 مريضًا نفسيًا و 26 شخصًا سليمًا) أثناء مشاهدة مقاطع فيديو قصيرة. وأظهرت مقاطع الفيديو صورا لأيد تلمس ، بلطف ، وألم ، واجتماعيا ، وترفض بعضها البعض وحيادية. تم توجيههم لمشاهدة الفيديو ثم محاولة الشعور بما يشعر به الناس. الجزء التالي من الدراسة تم ضرب المشاركين بمسطرة لتسجيل منطقة الألم في الدماغ.
وجد العلماء أنه فقط عندما طُلب من السيكوباتيين الشعور بشيء ما شعروا به بالفعل ، تنشط الخلايا العصبية المرآتية بنفس الطريقة كما في المجموعة الأخرى. ومع ذلك ، عندما لم يتم تقديم أي تعليمات ، أظهرت مجموعة السيكوباتيين نشاطًا أقل لهذه الخلايا ومستقبلات الألم في الدماغ.
ليس الأمر أن السيكوباتيين لا يمتلكون التعاطف ، إنه مفتاح يمكن تنشيطه وإلغاء تنشيطه ، وبشكل افتراضي ، يتم دائمًا تعطيله.
الخلايا العصبية المرآتية والتوحد
تشمل أعراض التوحد تأخرًا في اللغة وتوترًا في التعرف على المشاعر. إنهم غير قادرين على إدراك المشاعر المختلفة ، بما في ذلك المشاعر الخاصة بهم.
لذلك ، درس العلماء هذه الخلايا لدى الأشخاص المصابين بالتوحد للتحقق مما إذا كانت “متوقفة”. ووجدوا أن النظام يعاني من تأخر في النمو ، حيث يكون النشاط أبطأ وأضعف وأقل نشاطًا من غيره. ومع ذلك ، يزداد النشاط مع تقدم العمر ويصبح طبيعيًا بحلول سن الثلاثين ثم يرتفع بشكل غير عادي.
اكتشفت دراسات أخرى أنه ليس كل المصابين بالتوحد لديهم تأخير في هذه الخلايا العصبية. يمكن تنشيطها بشكل طبيعي من خلال الوجوه المألوفة.
آمل أن تكون هذه المقالة مثيرة للاهتمام. يرجى ترك تعليق أدناه!
